De cómo aprendí a hacer una Infografía, parte dos

Hay un concepto que se convierte en preocupación cuando tengo que explicar algo: se trata de la valorización de la información. Eso en últimas tiene que ver con el nivel de comprensión que uno alcanza al acceder a un conocimiento. 
Las barreras que a menudo me surgen al querer transmitir un dato y que este sea entendido e interpretado justamente, son debidas a tres aspectos: 

• a la forma como voy a presentar esa información, 
• a la manera de comunicar las ideas contenidas, 
• y a la ausencia de una estructura visual que no solo sea agradable sino también, textualmente entendible. 

Es por eso que creo que las Infografías traen parte de la solución a este quebradero de cabeza mío.

Así que la pregunta obligada es ¿qué es una Infografía?. Para no hacer tan complicada la cuestión digamos que es una representación visual de textos cuya información viene organizada de manera gráfica. 
Aunque la definición que me gusta más es esta:

"Infografías es un término periodístico que tiene como objetivo informar de diferente manera por medio de dibujos, gráficos, esquemas, estadísticas y representaciones". Leer más:   Monografías    

Gracias al uso de la infografía se logra explicar temas difíciles y debido a su estructura se responden varios interrogantes entorno al hecho: el tiempo, el lugar, el cómo sucede, cuál es la dificultad, quienes son los protagonistas, por qué sucede, qué dicen los otros.

En cuanto al fondo: 

Un secreto de su estructura es que posea dos elementos básicos: uno  el infograma como tal, visualmente impactante y el otro, gráficos y pequeños textos explicativos.

Componentes incluyendo el paratexto

El estudio de la Infografía está muy relacionado con el diseño gráfico y con el arte. Por eso aparecen términos como proporción, perspectiva, texturas, formas, movimiento y color. A cada una de ellas hay que prestarle su debida atención aun cuando uno no sea un experto en la materia.
Otro asunto es el empleo del paratexto que son aquellos "enunciados que rodean a un texto, como: título, subtítulos, prefacio, indicación de insertar, índice de materias, notas al pie de página, nombre del autor, copyright, fecha, etc."

Por último no está mal seguir algunos consejos que nos orienten dentro de la práctica en la elaboración de una Infografía. En este sitio: Kioskea se encuentra una buena explicación al respecto. 
Cabe resaltar lo siguiente: 

• Escoger un tema para mostrar
• Encontrar, definir y articular de manera coherente los datos complejos
• Organizar datos sin sobrecargo de información. 
• Hacer mención de la fuente empleada, utilizar el paratexto
• Hacer uso de conclusiones o textos sumarios que actúen como resúmenes.
• Apoyarse en diagramas elaborados con Excel y mapas mentales que puedan ser integrados a la infografía.
• Por último definir un formato, mirar buenos ejemplos y firmar siempre nuestra producción.

Luego de este repaso no queda más que empezar. Vuelvo entonces a las preguntas: ¿cómo creo una infografía?, es más ¿dónde la creo?. Esa es mi siguiente tarea, llegar ¡al fin! a hacer una infografía. 

Recapitulación

El recorrido hasta ahora me ha permitido leer documentos como este de Eduteka: Elaboración, escrito por Juan Carlos López García (2012-12-01) que hace parte del tema sobre Aprendizaje Visual, en donde comprendí el para qué se hace una infografía y su utilidad. 
Entender qué son y cómo son las infografías, sus diferentes tipos.
Conocer ejemplos de ellas en  Coolinfographics
Saber que existen muchos sitios dedicados a crear infografías como: http://www.easel.ly/ ; http://piktochart.com/ ; Many Eyes y muchos más

Y ahora sí, la forma. Lo que queda es inscribirme a Easel.ly y empezar. ¡Good Luck!